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  • 10 innovaciones pedagógicas que incrementarán su impacto en la educación mundial
    El último informe sobre Pedagogía Innovadora, compilado por expertos de la británica The Open University y el Centre for the Science of Learning & Technology (SLATE), de Noruega, identifica las innovaciones que influirán en la educación a nivel internacional durante los próximos años. Innovating Pedagogy 2019 explora nuevas formas de enseñanza, aprendizaje y evaluación, con […]
  • Cine para evaluar la inteligencia emocional del alumnado
    El visionado y la posterior interpretación de escenas de películas de dibujos animados son la base de EMOCINE, la herramienta diseñada por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) (España) para medir la inteligencia emocional del alumnado en la escuela. “EMOCINE viene a cubrir la necesidad de desarrollar instrumentos para la medida de la […]
  • La UNESCO advierte que de no tomar medidas urgentes de acción 12 millones de niños nunca asistirán un solo día a la escuela
    Cerca de 258 millones de niños, adolescentes y jóvenes de todo el mundo no estaban escolarizados en 2018, una cifra que representa aproximadamente un sexto de la población mundial de niños en edad escolar (entre seis y 17 años), según nuevos datos publicados hoy por el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU). Estas cifras […]
  • Peter Tabichi:”Es fundamental que la sociedad valore el rol del maestro”
    El keniata ganador del Global Teacher Prize, Peter Tabichi. En una entrevista con Infobae, detalló que decidió pasar de una escuela privada a una pública porque la primera «tiene varias comodidades, tanto para el aprendizaje como la enseñanza. El desafío es menor». Resaltó que «un gran maestro debe creer siempre en el potencial de los estudiantes» y subrayó que […]

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